Nama Peneliti (Ketua Tim)
Riama Maslan Sihombing
Ringkasan Kegiatan
Narasi cerita berbentuk teks di dalam buku anak umumnya dilengkapi oleh ilustrasi berupa visualisasi yang bertujuan menerangkan apa yang di dalam teks. Visualisasi ilustrasi dapat digunakan dalam mengasosiasikan objek dan aksi dengan kata-kata di dalam bacaan tersebut, tanpa bantuan dari orang tua atau pengajar. Dalam penelitian sebelumnya yang dikumpulkan di tahun 2022, buku anak-anak di Indonesia telah mengalami perkembangan yang pesat setelah kemerdekaan hingga saat ini yang berpuncak pada masa keemasan buku anak pada tahun 1976-1985. Pada dekade tersebut telah terjadi kemunculan yang signifikan terutama dalam penggunaan ilustrasi di buku anak. Menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, riset ini menggali pengetahuan dan wawasan tentang perjalanan ilustrasi pada cerita anak di Indonesia pada tahun 1975 hingga 1985. Metode Content Analysis akan digunakan untuk mengidentifikasi struktur konten visual di dalam ilustrasi dan mengkaji konteks kultural yang terjadi di dalam ilustrasi dengan batasan bacaan tersebut adalah buku yang berhasil dikumpulkan peneliti dalam rentang waktu Maret hingga November 2023. Berdasarkan penelitian ini, ditemukan bahwa ada kecenderungan penggunaan (1) gaya visual simplifikasi, (2)teknik visual outline dan arsir, (3)Representasi visual melalui objek karakter manusia dengan latar tempat kehidupan sehari-hari dengan warna yang cenderung hitam-putih. (4) Struktur visual dengan format ilustrasi portrait dan komposisi yang simetris.
Capaian
menjadi media dalam memperkenalkan pentingnya untuk mengetahui sejarah dan proses panjang bahan bacaan dibuat di tahun 1975-1985 dan dampaknya pada visualisasi dan peran ilustrasi di masa sekarang; berkontribusi dalam menyediakan sebuah literatur referensi kajian terhadap perkembangan visualisasi dan peran ilustrasi dalam bacaan anak di Indonesia pada periode tersebut kepada kalangan profesional dan masyarakat
Testimoni Masyarakat
